2025

Pakopeliä toisen asteen oppilaitoksessa

Teksti: Juho Hyvönen, Milla Lehtomaa, Minea Sulasma, Saana Tikkakoski Testasimme talousaiheista pakopeliä nuorten kanssa kahdella eri oppitunnilla anonyymisti eräässä toisen asteen oppilaitoksessa. Nuoret pelasivat peliä 4 hengen ryhmissä, ja jokaisella tunnilla oli useita peliryhmiä. Toteutuksen tavoitteena oli selvittää, miten peli toimii käytännössä, millaisena nuoret sen kokevat ja millaisia havaintoja pelillisyys herättää talousosaamisen näkökulmasta. Pelin kulku […]

Pakopeliä toisen asteen oppilaitoksessa Read More »

Loppu viherpesulle – aidon vastuullisuusviestinnän jäljillä asiakaslähtöisen liiketoiminnan kehittämisen projektissa

Vastuullisuus on tänä päivänä oleellinen osa yritysten liiketoimintaa ja viestintää. Yrityksiltä odotetaan entistä läpinäkyvämmin konkreettisia ympäristöystävällisiä ratkaisuja, sosiaalista oikeudenmukaisuutta ja hyvää hallintotapaa. Vastuullisuus ei olekaan enää vapaaehtoinen valinta, vaan pikemminkin edellytys kestävälle toiminnalle koko yhteiskunnan näkökulmasta. Vastuullisuusviestintäsuunnitelman johdattamana askeleen edellä Asiakaslähtöisen liiketoiminnan kehittämisen projektimme tavoitteena oli ideoida ja laatia asiakkaalle vastuullisuusviestintäsuunnitelma. Sen pohjalta asiakas voi

Loppu viherpesulle – aidon vastuullisuusviestinnän jäljillä asiakaslähtöisen liiketoiminnan kehittämisen projektissa Read More »

Yhteistyöllä kierrätys helpommaksi: Pääkaupunkiseudun Kierrätyskeskus Oy

Syksyllä 2025 Laureassa toteutettiin oppimisprojekti, jossa P2P-toimintamallin mukaisesti opiskelijat työskentelivät yhdessä käytännön työelämäprojektin parissa. Projektiryhmäämme kuului viisi liiketalouden opiskelijaa. P2P-projektityöskentelyn aikana liiketalouden opiskelijaryhmämme on suunnitellut toimintamallin, jossa muuttopalveluyritys toimisi Pääkaupunkiseudun Kierrätyskeskuksen yhteistyökumppanina. Yhteistyökumppanina toimi Pääkaupunkiseudun Kierrätyskeskus Oy, ja projektin tavoitteena oli kehittää uusi palvelumalli, joka helpottaa asiakkaiden mahdollisuuksia kierrättää tavaroita helposti ja vaivattomasti. Samalla haluttiin

Yhteistyöllä kierrätys helpommaksi: Pääkaupunkiseudun Kierrätyskeskus Oy Read More »

Kilpailija-analyysin tuottaminen hyvän yhteishengen avulla

Aloitimme syyskuussa ensimmäisen projektimme Laureassa. Alkuun kaikki tuntui hieman sekavalta, mutta vähitellen tehtävä kerrallaan palaset alkoivat loksahdella paikoilleen. Yhteistyökumppaniksi saimme Laurean kanssa jo pitkään yhteistyötä tehneen tilitoimisto Rantalaisen, joka toivoi meiltä kartoitusta työnantajakuvaansa liittyen. Projektityön arkea ja yhteistyötä Tehtäväksemme tuli analysoida ja verrata Rantalaisen ja kilpailijoiden työnantajakuvia keskenään. Lähdimme toteuttamaan projektia kahdeksan hengen ryhmässä. Toimimme

Kilpailija-analyysin tuottaminen hyvän yhteishengen avulla Read More »

Hytky ja hengitä – opettele luontevaa videoesiintymistä

Videolle esiintyminen ilman kontaktia yleisöön on toisenlaista kuin elävän yleisön edessä. Ja silti molemmissa tilanteissa jännittää. Luonteva esiintyminen onnistuu, kun siihen valmistautuu. Kokeile esiintymiskouluttaja Anni-Veera Aitolehden vinkkejä: hytky, avaa luukut ja anna mennä.    Teksti ja kuvat: Tanja Eranto Kameran suuri linssi tuijottaa ruudulta kylmänä ja pelottavana. Esiintymiskouluttaja Anni-Veera Aitolehti pyytää kurssilaisia katsomaan takaisin. ”Mitä

Hytky ja hengitä – opettele luontevaa videoesiintymistä Read More »

Reflektio kehittämisen työkaluna projektipäällikön arjessa

Kirjoittaja: Miro Dolk Projektipäällikön arki on monitasoista, mutta sen laajuus jää usein piiloon. Päiväkirjamuotoinen opinnäytetyö toi näkyväksi kansainvälisten toimitusprojektien johtamisen arjen ja kehityskohteet. Työssä seurattiin projektipäällikön omaa työtä päiväkirjamuotoisesti ja analysoitiin havaintoja reflektion avulla. Opinnäytetyön tavoitteena oli kuvata ja analysoida projektipäällikön työtä kansainvälisessä teollisuus- ja projektitoimintaympäristössä sekä kehittää toimintaa käytännön kokemusten kautta. Päiväkirjamenetelmä mahdollisti työn

Reflektio kehittämisen työkaluna projektipäällikön arjessa Read More »

Marjo Ritmala studiossa

Lehtori lähti oppimaan eläväisten mediasisältöjen tekemistä

Marjo Ritmala. Kuva: Harri Korkiakoski Opetus on muuttunut valtavasti, miettii Laurean lehtori Marjo Ritmala. EduMedian koulutus avaa hänelle ovia pedagogisen median hyödyntämiseen ja tuo vaihtelua sekä opettamiseen että oppimiseen. Ritmala toivoo oppivansa tuottamaan laadukkaita ja eläväisiä mediatuotteita, jotka innostavat myös opiskelijoita. Teksti: Tanja Eranto ”Ajattelin, että onpa maailma ihana ja onpa se muuttunut siitä, kun

Lehtori lähti oppimaan eläväisten mediasisältöjen tekemistä Read More »

Millainen on hyvä shakinopettaja?

Kun tein opinnäytetyötäni, perehdyin mielenkiintoiseen kysymykseen miten shakkiopetusta voisi myydä palveluna? Tutkimuksen aikana sain runsaasti hyödyllistä aineistoa, mutta huomasin nopeasti, että yksi kysymys nousi muita tärkeämmäksi millainen on hyvä shakinopettaja? Vaikka kyse on shakinopettajasta, tämä kysymys on oikeastaan paljon laajempi. Se kertoo myös siitä, millaisia ihmisiä me arvostamme opettajina, ohjaajina ja asiakaspalvelijoina. Toisin sanoen millaista

Millainen on hyvä shakinopettaja? Read More »

Miten mitata hyvien tekojen vaikuttavuutta? Gutsy Go ja nuoret tekevät rauhan näkyväksi.

Voittoa tavoittelemattomien organisaatioiden toiminnan vaikuttavuuden mittaaminen ei aina ole suoraviivaista, etenkään jos vaikutukset pitäisi pystyä mittaamaan euroissa. Kuten yrityksillä, mittaaminen on silti yhtä tärkeää myös voittoa tavoittelemattomille, ja lähtökohtaisesti aivan samoista syistä. Toiminnan vaikuttavuuden mittaaminen palvelee yhtäältä organisaation sisäistä kehittymistä, kun ymmärretään mikä ns. toimii ja mikä ei, ja toisaalta viestintää sidosryhmien suuntaan. Käytännössä tämä

Miten mitata hyvien tekojen vaikuttavuutta? Gutsy Go ja nuoret tekevät rauhan näkyväksi. Read More »