Youth economic management

The financial management of young people is very important. The modern world offers a lot of new ways to spend money which didn’t even exist before. Because of this spending money by young people and things linked to it are on a shaky base. Concreteness in the use of money has deteriorated as the use of money has become electronic. For this reason, the relationship with money is distorted and young people may not feel like he or her is giving up anything and still receives concrete products.

In our project which is about sustainable financial management for young people, we have researched different kinds of tools for your financial management and tried to look for cons and pros.

I made a survey for my project members to tell about their financial management and received interesting data. According to my survey which i held for my team, my project members have been able to manage their finances better than me. According to the survey they’re pleased with their own financial management. They have been able to prepare for the future and start saving money from a young age. Me on the other hand haven’t been so good with my finances. When i received my first credit card i spent money on really stupid things. Only after i had to earn my own money i realized the importance of using money wisely and the importance of saving.

Asset management

Some young people don’t have knowledge of simple things such as interest rates and their own monthly expenses. This may lead into taking risky loans with high interest. These kind of loans are marketed as easy money and often lead to financial problems.

Most young people aren’t affected by financial problems though. Big portion of young people have their personal finances in a good shape. They also have long term plans in order. Some young people live in the moment without thinking about the long term effects of their spending and consumption. Nowadays saving, investing and respectively spending money has been made easier trough electrification.

Oour teams favourite way of saving was clearly a housing savings account. Next in the line were regular saving accounts and different funds. I have invested in funds which are relatively safe and are able to atleast cover inflation. Based on the responses my team members are able to plan theur finances in the long run. For example making a budget for the year and monitoring their spending from their banks application.

The most challenging part in their lives has been between the ages of 20 and 25. Transition phase from their parents house to their own apartment and increase in expenditure is a difficult period. When moving to their own apartment you have to pay for living expenses and think about where to put the excess money after paying for necessities. Some people aren’t that good at the assesment of own expenditure so they might get in trouble with their finances.

Schools involvement

There is a need for teaching financial management among young people, but the working time of teachers to prepare a course, for example, is really short. In our project, we have gone trough various tools related to improving the financial management of young people. For example, these tools and ready-made materials could easily be utilized in teaching.

We agree with the team members that the school has not gone trough enough things related to personal finances. The school’s teaching focused more on macroeconomics. Instead of school, we have received the most guidance on saving, financial management and investing from friends, parents and finding our for ourselves. The school’s involvement in teaching personal financial management hasn’t been that big. There are a wide range of services and tools available to young people from which to learn about their own financial management, and these services should be brought to the attention of young people.

The SFinLit Project

We worked on a project with the University of Laurea as a client. This project will ultimately be used by several universities and schools around the world. Our project consists of developing a digital marketing campaign plan for a more general Green litaracy financial project. Thus, following interviews, studies and analyzes, we have created a complete plan that can be adapted to a global project.

Ultimately, our project will mainly be used for the deployment of another global project. This project is the SFinLit Project and it consists to develop sustainable financial literacy skills of young students, introducing financial decision making not only from an economic perspective but also considering extra-financial aspects (social, environmental and good governance).

The main tasks we had to solve were:

  • To innovate and design fun digital learning material for secondary school students
  • To interview specialist about green/sustainable finance
  • To benchmark green and sustainable finance certificates globally
  • To develop a usefull communication plan 

Clearly, our project had for goal as a whole:

  • Digital training material ​
  • Tools and guidelines for training Sustainable Financial Literacy for secondary school level programme​
Here is a timeline of the different stages that we have defined and detailed in our project.

The life of an Erasmus student at Laurea – SFinLit Project

My name is Geoffroy Rauch, I am a French student in the 2nd year of business school in Paris. I am in ERASMUS at Laurea University of Applied Sciences on the Hyvinkää campus for 6 months since January 2021. 

First of all, I chose Laurea and especially the Hyvinkää campus for the very professional aspect that the university offers in particular thanks to the group project which makes us work on a group mission of about 6 people directly with a Finnish or international company. 

One of my projects is in direct collaboration with the University of Laurea, which gave us the mission of developing a digital learning channel for secondary school students in order to train them and raise their awareness on financial decisions and on the management of a capital but without using only the economic aspect but also by using extra financial perspectives such as the social, environmental and good governance aspect. But also make them aware of the impact of an investment and how to manage an investment strategy. 

Once this project is completed, it will be used in many universities, schools and banks around the world. 

This way of working in a project was a very big change for me who is used to working very academically. The program offered by Laurea is a real added value that follows on from my very technical education received in France. In addition, I was able to learn a lot about Finnish culture thanks to my project mates and my teacher since Laurea, in order to integrate Erasmus students as well as possible, places at most two Erasmus students per project group and around 6 Finnish students. The many meetings that I had with my teammates and my teacher were more than moments of work but were real moments of sharing on the way of working and the Finnish culture. 

In addition, the campus of the University of Laurea in Hyvinkaa is very modern and allows us to perfectly meet the technical needs that we meet during the project, particularly with its large, very complete library which allows you to document as much as necessary on the various points discussed during the project. 

Despite the covid-19 crisis, the university has adapted by offering meetings on Teams and by giving Erasmus students the opportunity to come to campus to take advantage of the facilities. 

Service Business Project for the Finnish Glass Museum (Plus Tips for Having a Vision!)

During this spring, we have worked in an eight-member student team for the Finnish Glass Museum located in Riihimäki. We have done research about people who visit museums and based on that information, built persona profiles the museum can use in their marketing and service design subsequently. Team has also brainstormed a large treasure box of ideas for marketing, utilizing these persona profiles. Project team wrote over hundred pages theory base about topics related in this project. Meetings with client and lecturer took place in Teams as well as our working days in general.

Lue lisää Service Business Project for the Finnish Glass Museum (Plus Tips for Having a Vision!)

Keusoten työnantajakuvan selvittäminen vahvistamassa opiskelijatiimin osaamista

Kevät on edennyt hujauksessa ja onkin aika toiselle projektiblogikatsaukselle. Projektin aikana suoritimme toimeksiantajamme Keski-Uudenmaan sote-kuntayhtymä eli Keusoten toimesta kaksi työnantajakyselyä. Onnistuimme saamaan kyselyihin huikean määrän vastaajia, erityisesti Keusoten henkilöstölle suunnattuun sisäiseen kyselyyn vastasi yli 900 työntekijää. Ulkoista kyselyä julkaistiin Keusote alueeseen kuuluvien kuntien ja sote-alan opiskelijoiden Facebook-ryhmissä. Ulkoisella kyselyllä tavoitimmekin yli 200 vastaajaa.  

Olemme oppineet paljon uutta projektin aikana ja pyrkineet jakamaan tehtäviä tasaisesti tiimin jäsenten kesken. Ohessa tiimiläisten ajatuksia eri tehtävistään sekä siitä mitä olemme oppineet projektin aikana:

“Tiimin kanssa on ollut ilo työskennellä! Sihteerinä toimiminen on opettanut itselle paljon ja lisäksi olen oppinut hallitsemaan omaa ajankäyttöä. Päädyin analysoimaan avoimia vastauksia ja työn määrä ehkä yllätti hieman. Kokonaisuutena projektityöskentely on kuitenkin ollut opettavaista ja mukavaa! ” – Aleksina

“Projektityöskentely kuulosti aluksi hankalalta, mutta päädyttyäni projektipäällikön rooliin alkoivat käytänteet selkiytyä. Saimme selkeän, mutta kiinnostava toimeksiannon tehdä sekä sisäinen että ulkoinen työnantajakuvakysely Keusotelle. Toimeksiannon ollessa selkeä, meillä oli hyvät mahdollisuudet opetella projektityöskentelyä ja samalla tuntemaan toisiamme. Kyselylomakkeiden tekeminen yhdessä oli mukavaa ja sujui mallikkaasti, kuten myöskin tulosten analysointi. Itse olin analysoimassa määrällisiä tuloksia Excel-taulukoinnin avulla. Excelin käyttö on varmasti yksi tärkeimmistä projektin aikana oppimistani taidoista. Voin myös sanoa vuorovaikutustaitojen kehittyneen runsaasti ja huomasin myös tulevani hyvin toimeen paineen alla. Projektityöskentely on ollut ajoittain haastavaa, mutta ehdottoman palkitsevaa. Kiitokset siitä toimeksiantajallemme Keusotelle ja koko projektitiimille!” – Matias

“Itse en koskaan aiemmin ole pohtinut erilaisten kyselyiden takana tapahtuvaa työtä ja suunnittelua, joten tämä projekti on todella avannut silmät siihen, kuinka kyselyitä tehdään, mitkä asiat taustalla vaikuttavat ja millaista vastausten analysointi on. Uskon tästä osaamisesta olevan paljon hyötyä työelämässä tulevaisuudessa. Projektitiimimme on yllättänyt itseni täysin siinä, kuinka asiantuntevasti hoidimme analysoinnin, kuten erilaisten taulukoiden teon ja teemoittelun.” – Carita

“Mahtava tiimi ja mielenkiintoinen toimeksianto. Hyödyllisintä minulle on ollut oppia excel taulukointia ja olen saanut paljon oppeja tulevaisuutta varten. Kiitos koko tiimille ja Keusotelle!” – Tina

“Olemme tiimimme kanssa jo loppusuoralla projektin toteutuksen kanssa. Olemme vetäneet hienosti yhtä köyttä koko kevään ajan ja pikkuhiljaa alkaa tuntua siltä, että loppu häämöttää.  Projektin avulla olen henkilökohtaisesti oppinut paljon uutta, kuten; kyselyiden luominen, kyselytulosten analysointi ja kaikki muut Laurean projektityöskentelymalliin liittyvät työvaiheet. Meillä on mahtava tiimi, kiitos kaikille! ” – Iida

“Pääsin mukaan Excel-tiimiin, kun aloimme analysoimaan saatuja kyselytuloksia. Yllätyin, kuinka mukaansatempaavaa tulosten analysointi oli. Laadimme saaduista vastauksista Pivot-taulukoita, joiden avulla piirsimme graafeja tulosten havainnollistamiseksi. Olen projektin aikana kehittynyt erityisesti ajanhallinnassa sekä Excelin käytössä. ” – Maria

“Toimeksiantaja oli myös erittäin tyytyväinen prosessiin ja tuotoksiin! Kiitos kaikille hyvästä työstä!” – henkilöstöjohtaja Monica Hostio

Kiitos yhteistyökumppanillemme sujuvasta ja tiiviistä yhteistyöstä!

Events and partner search with Kokouspiste Oy during Covid-19

Organisers and event managers are facing a tough time in the current situation, while Covid-19 is shaping our everyday life. And not only the daily study routine is facing big upcoming changes, but also our cooperation partner of the project “International Benchmarking & Partner Search in Event Business” Kokouspiste Oy is facing new challenges.

Together with organisers around the world, we are monitoring the current development of the corona pandemic. We know how challenging this particular situation is for them and share their concerns. But despite the current situation in Europe, the managers Kaisa Kangasmäki and Katja Mansikkaniemi are confident enough to search and establish a cooperation between Kokouspiste Oy and a partner in the UK, Sweden, Denmark and/or Germany.

Lue lisää Events and partner search with Kokouspiste Oy during Covid-19

Projekti lähenee loppuaan – Hyvinkään Tähtipalvelut Oy

Tämän kevään projekti digitaalisen markkinoinnin parissa lähenee loppuaan. Ensimmäisen vuoden opiskelijana ollut mielenkiintoista olla mukana projektissa ja seurata sen etenemistä alusta loppuun. Projektin alkupuolella esiintyy moninaisia tehtäviä ennen kuin päästään itse projektin toteutusvaiheeseen. Ensimmäisessä tapaamisessa valmistaudutaan asiakastapaamiseen ja jaetaan projektin roolit. Itse asiakastapaamisessa tavataan yhteistyökumppani ja vastaanotetaan toimeksianto tavoitteineen. Tämän tapaamisen pohjalta tiimi alkaa työstämään projektisuunnitelmaa, johon kirjataan aikataulu ja toimenpiteet. Digitaalisen markkinoinnin teoria avautui tietoperustojen kirjoittamisen myötä. Tätä projektia varten teoriaa haettiin muun muassa markkinointiviestinnästä, segmentoimisesta ja hakukoneoptimoinnista.

Lue lisää Projekti lähenee loppuaan – Hyvinkään Tähtipalvelut Oy

Projektityöskentelyn aloitus eli sukellus altaan syvään päähän – LY kukkakauppa

Uudet ja innokkaat opiskelijat aloittivat tammikuussa ensimmäisen projektityöskentelynsä lyhyen ja tiiviin verkossa järjestetyn intensiiviviikon tietojen turvin. Meille oli intensiiviviikon aikana kerrottu kaikki tarvittava. Kyllä, Teams, Zoom, Canvas, Prebriiffi, Powerpoint, Excel, Briiffi ja Hopsi, kaikki nuo ja pari mainitsematta jäänyttä järjestyivät tuoreen opiskelijan mieleen kuin ensi lumi märkään maahan.

Lue lisää Projektityöskentelyn aloitus eli sukellus altaan syvään päähän – LY kukkakauppa

DIG4LIFE- project with Laurea

Hi all! It is almost time for a long-waited summer holiday, but before that there is still couple weeks of hard work left to do. 

In January we started a project with Laurea as our client. Laurea is a part of DIG4LIFE- project with other European countries and schools. What that means is that they are, among other things, executing multiple (remote) workshops during their project and the purpose behind it all is a cool interactive game for students! 

Lue lisää DIG4LIFE- project with Laurea

SAB-BIO:n näkyvyyden lisääminen – miten projektitiimi onnistui?

Tammikuun alussa projektitiimi lähti toteuttamaan yhteistyökumppani Igis-SuKonin kanssa projektia. Kyseessä on prosessiteknisiin LVI-ratkaisuihin erikoistunut toiminimi, joka on ollut toiminnassa vuodesta 2012 saakka. Projektissa oli tarkoitus lisätä yrityksen näkyvyyttä ja tunnettuutta muun muassa perustamalla verkkosivut, joita yrityksellä ei vielä projektin alkuhetkellä ollut. Linkki aiempaan blogipostaukseen: https://showcase.laurea.fi/projektiblogit/2021/nakyvyyden-lisaaminen-sab-biolle/

Lue lisää SAB-BIO:n näkyvyyden lisääminen – miten projektitiimi onnistui?