varhaiskasvatus

TULLAAN TUTUKSI

Maarit Aaltonen, Nadeen Al-Hakeem, Anneli Kuus, Päivi Mykrä & Celia Pinto Moninaisuus ja monikulttuurisuus varhaiskasvatuksen perhetyössä opintokokonaisuudessa pääsimme tutustumaan monipuolisesti erilaisiin monikulttuurisuuden ilmiöihin, niiden tuomiin iloihin, haasteisiin ja työmenetelmiin varhaiskasvatuksen perhetyössä. Kehittämistehtävässä meidän tuli toteuttaa työelämässä projekti tai muu tuotos, joka tukisi opintojamme. Ryhmämme jäsenet ovat työelämässä kotipalvelun perhetyössä, iltapäivätoiminnassa, esikoulussa ja varhaiskasvatuksessa.  Kehittämistehtävän idea …

TULLAAN TUTUKSI Lue lisää »

Perheen sisäinen kaaos ja lapsen mieliterveys.

Tässä blogi postauksessa pohdin perheen sisäistä kaaosta viitaten ensimmäiseen kirjoituksiani, joten suosittelen tutustua siihen ensimmäiseen postaukseen, missä pohdin lapsiperheen mielenterveys haasteita korona-aikana, voit lukee sen tästä. Kyseessä on perhe, jolla on lapsi. Ensimmäisessä postauksessa mainitsemani UNICEFin raportin mukaan, kannattaa paneutua vanhemmuuden tukemista, tarkemmat tiedot löytyy tästä. Me kaikki tiedämme lapsuuden traumat voi tulla esille aikuisikäisenä, …

Perheen sisäinen kaaos ja lapsen mieliterveys. Lue lisää »

Resurssien vaikutukset työntekoon

Varhaiskasvatuslain (540/2018) luku 6 koskee henkilöstöä ja sen kelpoisuusvaatimuksia, määritellen myös henkilöstön riittävyyden. Saman lain luku 7 koskee henkilöstön mitoitusta, rakennetta ja täydennyskoulutusta. Laki siis määrittää, että henkilöstön tulisi olla koulutettua ja heitä pitäisi olla riittävästi takaamassa kaikille lapsille edellytykset hyvään kasvuun ja kehitykseen heidän omien tarpeidensa mukaisesti. Mutta onko todellisuudessa näin, mahdollistavatko nykyiset resurssit …

Resurssien vaikutukset työntekoon Lue lisää »

Erityislapsi varhaiskasvatuksessa

ERITYISTÄ TUKEA VARHAISKASVATUKSESSA Kun lapselle on saatu hoitopaikka varhaiskasvatuksesta, hänelle varataan aika aloituskeskusteluun. Keskustelussa varhaiskasvatuksen ammattilainen kertoo ryhmän toiminnasta ja perhe puolestaan lapsesta sekä varhaiskasvatukseen liittyvistä odotuksista sekä toiveista. Tässä keskustelussa perheen onkin tärkeä kertoa lapsen erityistarpeista Tämä mahdollistaa parhaan mahdollisen tuen ja avun lapselle. (Helsinki 2021) Erityistä tukea ja kasvatusta tarvitsevan lapsen yksilöllinen tuen …

Erityislapsi varhaiskasvatuksessa Lue lisää »

Huolen herätessä

Mistä tarve kehittämistehtävälle syntyi?  Lähdimme kehitystehtävässämme yhteisen kentältä nousseen toiveen pohjalta luomaan selkeää ohjeistusta varhaiskasvatuksen henkilöstön avuksi. Usein puhutaan siitä, miten tulee reagoida ja toimia, kun huoli herää lapsen tai perheen hyvinvoinnista. Mutta mitä se huolen herääminen tarkoittaa? Minkälaiselle tasolla huoli ilmenee? Milloin voidaan keskustella vain huoltajien kanssa tai rauhassa konsultoida muita ammattilaisia, ja milloin …

Huolen herätessä Lue lisää »

Kun huoli herää

Varhaiskasvatuksen ammattilaisina vietämme paljon aikaa asiakkaidemme kanssa ja olemme avainasemassa heidän tukemisessaan. Lastensuojelulla on edelleen kovin negatiivissävytteinen kaiku päivähoidossa ja monelle työntekijälle kynnys puuttua on vielä suuri, vaikka lastensuojelun tehtävä on auttaa lapsia ja perheitä haastavissa elämäntilanteissa. Jos varhaiskasvatuksessa herää huoli joko lapsen tai huoltajan puolesta, mitä silloin voi tai täytyy tehdä? Tämän pohjalta lähdimme …

Kun huoli herää Lue lisää »

VARHAINEN LAPSI- JA PERHEOHJAAJAN KOHDENNETTU TUKI PERHEILLE

Tarve varhaiselle ja tarkemmin suunnitellulle lapsi- ja perheohjaajan tapaamiselle lähti maahanmuuttajataustaisten perheiden ja varhaiskasvatuksen kasvatushenkilöstön tarpeista. Nähtiin, että luottamuksellisen suhteen luominen perheiden kanssa vie aikaa ja haluttiin saada suhde aluille heti lukukauden alussa. Lisäksi koettiin, että perheiden kanssa olisi hyvä käydä päivähoidon perusasioita yhdessä läpi, jotta ne tulisivat tutummaksi heti aluksi. Osa vanhemmista koki, että …

VARHAINEN LAPSI- JA PERHEOHJAAJAN KOHDENNETTU TUKI PERHEILLE Lue lisää »

”Yhteistyötä! Pysyvyyttä! Jatkuvuutta!”

Olemme olleet mukana Opetushallituksen rahoittamassa Lastensuojelu varhaiskasvatuksessa -täydennyskoulutuksessa. Koulutuksen aikana teimme kehittämistehtävän, jonka idea on työelämälähtöinen. Meille tuli idea lähteä lisäämään tietoa ja ymmärrystä lastensuojelusta ja perhepalveluista varhaiskasvatuksen henkilöstön ja asiakasperheiden keskuudessa. Työskenneltyämme jo vuosia varhaiskasvatuksessa, olemme kokeneet, että tietämys lastensuojelusta ja perhepalveluista sekä yhteistyö on vähäistä.  Päiväkodeissa työskentelee ihmisiä eri koulutustaustoilla, eikä kaikilla välttämättä …

”Yhteistyötä! Pysyvyyttä! Jatkuvuutta!” Lue lisää »

Pakko vai velvollisuus?

Kirjoittanut Anna K., Annika H., Suvi L. & Miina U. Varhaiskasvatuksen henkilöstöön kuuluvalla on salassapidon estämättä velvollisuus tehdä lastensuojeluilmoitus viipymättä, jos on tehtävässään saanut tietää lapsesta, jonka hoidon ja huolenpidon tarve, kehitystä vaarantavat olosuhteet tai oma käyttäytyminen edellyttää lastensuojelun tarpeen selvittämistä. Ilmoitusvelvollisuus voidaan toteuttaa myös yhdessä lapsen tai hänen vanhempansa kanssa. (Lastensuojelulaki 25§.) Lastensuojelu varhaiskasvatuksessa -opintojen ryhmämme …

Pakko vai velvollisuus? Lue lisää »