Projektityöskentelyn aloitus eli sukellus altaan syvään päähän – LY kukkakauppa

Uudet ja innokkaat opiskelijat aloittivat tammikuussa ensimmäisen projektityöskentelynsä lyhyen ja tiiviin verkossa järjestetyn intensiiviviikon tietojen turvin. Meille oli intensiiviviikon aikana kerrottu kaikki tarvittava. Kyllä, Teams, Zoom, Canvas, Prebriiffi, Powerpoint, Excel, Briiffi ja Hopsi, kaikki nuo ja pari mainitsematta jäänyttä järjestyivät tuoreen opiskelijan mieleen kuin ensi lumi märkään maahan.

Esittäytyminen muille aina oma, persoonallinen tapahtumansa. Nyt vallitsevassa tilanteessa esittäytymiset hoidetaan verkon välityksellä ja kuva toisesta opiskelijasta jää aina vajaaksi. Uusien opiskelijoiden esittäytyminen kesti aikansa ja sen jälkeen päästiinkin prebriiffin toiseen, varsinaiseen aiheeseen eli tiimisopimukseen.

Tiimisopimuksessa jokainen asettaa itselleen oppimistavoitteet sekä kurssista tavoittelemansa arvosanan. Uuden opiskelijan oppimistavoitteet ovat haastavia, sillä kaikki asiat, oppimistavoitteiden asettaminen mukaan lukien ovat uusia.

Näillä eväillä vasta muodostettu projektitiimi on valmis seuraavaan, varsinaiseen briiffiin, johon osallistuu myös projektin toimeksiantaja.

Uuden opiskelijan Eka kerta

Ensimmäinen kevät on tuoreelle opiskelijalle mieleenpainuva, hieman kaoottinenkin kokemus. Projektin tai jopa kahden projektin lähes samanaikainen aloitus ja niiden toimintamallin omaksuminen vie jokaiselta aikansa. Kun projektin tavoitteet alkavat selkiytyä, muutama tapaaminen olla takanapäin on aika tutustua tietoperustojen kirjoittamiseen.

Tietoperustan kirjoittamisen ensimmäinen haaste tulee eteen, kun googletellessa yrittää olla lähdekriittinen ja miettiä, mikä on luotettava lähde. Poikkeusaikoina kirjastoissa käyminen on ollut vaikeaa, onneksi oppilaitosten kirjastot ovat palvelleet normaalisti. Silti annetusta aiheesta painettujen kirjojen etsintä saattaa olla vaikeaa. Seuraavaksi tulee miettineeksi ovatko blogit luotettavia lähteitä. Blogin luotettavuutta lisää verkkosivusto, josta kirjoitus löytyy. Jos aiheena on vaikkapa palvelumuotoilu ja blogikirjoitus löytyy palvelumuotoilutoimiston verkkosivuilta voidaan melko lähdettä pitää luotettavana. Entäpä jos samaan kirjoitukseen törmäisin ensimmäiseksi jossain netin avoimilla keskustelupalstoilla. Olisiko tekstin sisältöä pidettävä edelleen luotettavana?

Tietoperustan valmistuttua on hyvä tallentaa varmuuden vuoksi vielä kerran, että varmasti tallentuivat. Tämän jälkeen kannattaa venytellä ja tuijottaa hetki kaukaisuuteen. Ellei satu olemaan pahimman luokan herkkusuu, on hyvä juoda ja syödä vähän välipalaa. Tämän jälkeen, mikäli vuorokausi ei ole ehtinyt päättyä kannattaa lähteä hieman ulkoilemaan ja nauttimaan pitkästä valoisasta illasta, joka on tullut kevään mukana kuin varkain.

Tietoperustan kirjoittamisen, toisten tietoperustojen lukemisen ja kommentoinnin jälkeen voi valmistautua ensimmäiseen osaamisen näyttöön. Esiintymisestä pitäville tuo onkin helppo rasti, mutta esiintymiskammoisille aiheuttaa sydämen tykytyksiä, jännittyneisyyttä ja saattaapa sekaan mahtua huonosti nukuttuja öitäkin. Esityksen jälkeen toisten kannustavat kommentit kehittävät omaa esiintymistä samalla kertaa toisten esityksistä voi poimia hyviä ideoita, joita haluaa jatkossa omissa esityksissään käyttää.

Yhtäkkiä sitä huomaakin, että kevät on edennyt pitkälle ja samalla projekteissa on päästy pitkälle. Tuleekin kiire, sillä vappu on jo melkein ovella ja projektit on vielä paketoitava esityskuntoon. Tuore opiskelija oppii arvostamaan vappua ihan uudesta näkökulmasta.

DIG4LIFE- project with Laurea

Hi all! It is almost time for a long-waited summer holiday, but before that there is still couple weeks of hard work left to do. 

In January we started a project with Laurea as our client. Laurea is a part of DIG4LIFE- project with other European countries and schools. What that means is that they are, among other things, executing multiple (remote) workshops during their project and the purpose behind it all is a cool interactive game for students! 

Lue lisää DIG4LIFE- project with Laurea

Minä olen ihana vauva, kuuletko minua?

Esittelemme teille Kiikku-vauvaperhetyön mallin, johon itse tutustuimme sekä kirjallisen materiaalin kautta, että haastattelemalla Kiikku-vauvaperhetyöntekijää Uudesta lastensairaalasta. Alun perin Kiikku-vauvaperhetyö kehitettiin varhaiskuntoutuksen malliksi vammaisten tai vammautumisen riskissä olevien vauvojen perheille, kuten keskosille. Vähitellen käyttö on laajentunut koskemaan vauvaperheitä, joissa on erilaisia biologisia, psykologisia tai sosiaalisia syitä, joiden vuoksi vuorovaikutus vauvan kanssa on vaarassa. Tarkoitus on vahvistaa vanhemmuutta vauvan hoidossa, oppia ymmärtämään vauvan viestejä ja vahvistaa kiintymyssuhdetta vanhemman ja vauvan välillä.

Lue lisää Minä olen ihana vauva, kuuletko minua?

Vahvuuskortit perhetyössä

Maryan Ahmad, Petteri Saari & Minttu Vaarne

Akuuttityön sosiaaliohjaajan haastattelu

Ryhmämme haastatteli kiireellisen tehostetun perhetyön sosiaaliohjaajaa, joka käyttää työssään myös vahvuuskortteja. Akuuttityössä asiakkuudet ovat lyhyitä, kestoltaan noin 3viikkoa, mutta työskentely tuona aikana on tiivistä työparityöskentelyä. Työskentely alkaa yleensä perheen kriisitilanteessa, ja työntekijä kuvasikin työskentelyn olevan “muutossuuntaista”, eli yhdessä asiakasperheen kanssa mietitään, mitä muutoksia arkeen tarvitaan, jotta tilanne kohenee. Palvelu onkin usein vaihtoehto sijoitukselle. Jo olemassa olevan hyvän tunnistaminen ja vahvistaminen on tärkeää, ja tässä on eriarvoista kuulla lasta ja nuorta. Erityisesti tähän hyvän tunnistamiseen voidaan käyttää vahvuuskortteja.

Lue lisää Vahvuuskortit perhetyössä

Motivoiva haastattelu

Ajatus tarkastella ja tutkia motivoiva haastattelu menetelmää syntyi, kun haastattelimme perhetyöntekijää. Hänen pääasialliset työtehtävänsä liittyvät perheen ja sen jäsenten tukemiseen ja ohjaamiseen arjessa. Iso osa hänen työstään on vanhemmuuden tukemista, eli apua siihen, että vanhemmat pärjäisivät lastensa kanssa kotona.

Lue lisää Motivoiva haastattelu

SAB-BIO:n näkyvyyden lisääminen – miten projektitiimi onnistui?

Tammikuun alussa projektitiimi lähti toteuttamaan yhteistyökumppani Igis-SuKonin kanssa projektia. Kyseessä on prosessiteknisiin LVI-ratkaisuihin erikoistunut toiminimi, joka on ollut toiminnassa vuodesta 2012 saakka. Projektissa oli tarkoitus lisätä yrityksen näkyvyyttä ja tunnettuutta muun muassa perustamalla verkkosivut, joita yrityksellä ei vielä projektin alkuhetkellä ollut. Linkki aiempaan blogipostaukseen: https://showcase.laurea.fi/projektiblogit/2021/nakyvyyden-lisaaminen-sab-biolle/

Lue lisää SAB-BIO:n näkyvyyden lisääminen – miten projektitiimi onnistui?

Dreaming of the perfect night in a national park after our project with Honkalintu

Our project in cooperation with the company Honkalintu which is located in the Nuuksio national park is coming to an end. During the project a survey was conducted to find out what activities people like to experience in a national park in order to develop product packages for our client. The survey also included a question about how visitors like to spend a special night in a national park. The open question was answered with great variety.

Lue lisää Dreaming of the perfect night in a national park after our project with Honkalintu

Kortit perhetyön työvälineenä

Perhetyön tavoitteena on tukea perheiden hyvinvointia sekä vahvistaa voimavaroja ja vuorovaikutusta. Työskentelyssä on tärkeää kohdata perheet avoimesti, arvostavasti ja dialogisesti. Keskustelun tukena voidaan käyttää erilaisia kortteja, jotka ovat monipuolinen ja toimiva työväline perhetyön kentällä. Blogin kirjoittajat ovat perehtyneet erityisesti vahvuus- ja tunnekortteihin. Tietoa hankittiin kirjallisista lähteistä sekä haastattelemalla perheohjaajaa tehostetusta perhetyöstä. Toinen blogin kirjoittajista on käyttänyt kortteja myös työntekijänä.

Lue lisää Kortit perhetyön työvälineenä

Lapset Puheeksi -menetelmä

Menetelmää on aluksi käytetty mielenterveysasiakkaille, joiden kanssa työskentelevät ovat pohtineet, kuinka ottaa huomioon asiakkaan mahdollinen perhe, lapset eritoten. Kuitenkin tämän myötä on huomattu, että menetelmää voi soveltaa ja käyttää monessakin eri palvelussa, joita tarjotaan, kuten mm. neuvola, päiväkoti, koulu, mielenterveyspalvelut ja rikosseuraamuslaitos.

Lue lisää Lapset Puheeksi -menetelmä